Davant d'un problema sobre escales, s'han de seguir una sèrie de passos:
1) Llegir bé l'enunciat (vàries vegades si cal).
2) Apuntar les dades i les incògnites del problema, identificant els valors amb les seves unitats.
3) Escriure la fórmula de l'escala: E=D/R (on E és l'escala, D la mida al dibuix i R la mida a la realitat).
4) Posar-ho tot en les mateixes unitats.
5) Substituir a la fórmula els valors coneguts, multiplicar en creu i aïllar el valor desconegut.Canviar unitats si cal.
Per exemple: En un plànol a escala 1:10.000 la distància entre dos punts és de 5 cm, quina serà la distància que els separa a la realitat?
Un cop substituïdes les dades a la fórmula i multiplicat en creu, per a poder aïllar, el que ens molesta passa a l'altre costat fent el contrari (el que suma passa restant, el que resta passa sumant, el que multiplica passa dividint i el que divideix passa multiplicant).
El resultat surt en cm (igual que el dibuix), però no és una unitat massa indicativa del que volem, així que s'haurà de passar a unes unitats de distància real, com ara metres o quilòmetres.
Els tipus d'exercicis possibles són:
a) dades: escala i dibuix; incògnita: realitat
b) dades: escala i realitat; incògnita: dibuix
Aquests dos tipus d'exercicis són ben similars entre sí i a l'exemple resolt.
c) dades: dibuix i realitat; incògnita: escala
Aquí s'han de passar els dos valors a les mateixes unitats i simplificar la fracció resultant tot el que sigui possible (recordar criteris de divisibilitat de matemàtiques: divisible per 2 (si acaba en número par), per 5 (si acaba en 0 o 5), per 3 (si la suma de les seves xifres és 3 o múltiple de 3), ...).
